男宝宝起名姓祝怎么起名字(喜欢一个不喜欢我的男生)

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喜欢一个不喜欢自己的男生，就要慎重考虑是放弃还是坚持。

一、放弃。

既然对方不喜欢自己，说明他不属于自己，常言道“强扭的瓜不甜”，就不如选择放弃。选择放手对谁都有好处，即使不能和他成为伴侣，也可以成为朋友；做不成朋友，至少不会变为仇人。

对自己的好处更多。

1、预防自己陷的太深，到头来受到的伤害更大；

2、及早从烦恼之中解脱出来，还自己个自由之身；

3、总结失败的原因，吸取经验教训，查找不足，改掉缺点，做到完美；

4、等待属于自己的白马王子出现，再奋力争取。

第二、坚持。

如果不想放弃，那就选择坚持。选择就要优化策略，完善步骤。

1、首先要查找自身原因。

要从自己身上找原因，为什么得不到对方的青睐；对方不喜欢自己，说明自己肯定存在着某些问题或缺点。查到问题立马解决，不能拖泥带水婆婆妈妈；找到缺点，立即改正。以全新的姿态出现在他面前，让他有所惊愕，有所错觉，有一种幡然醒悟的感觉。

2、认真细致地观察研究对方。

这点尤为重要，“知己知彼百战百胜”。如果不了解对方，满目追求，就会适得其反，使对方产生厌恶、反感。要认真细致地观察研究对方，熟知对方的喜怒哀乐，性格爱好，以及家庭状况。要在接触对方时，不引起对方好感，最起码不要引起对方反感，这样才能循序渐进，走近对方，博得对方的好感，从而全面走进对方。

3、利用资源，层层包围。

要利用好有利的资源，这里的资源指的是人力资源。要充分利用好自己的人脉关系，和对方的家庭成员关系，营造一张有利于自己的大网，给每个网格一个极好的印象，让对方处在包围之中，给自己营造一个极好的口碑，让所有人谈到你时异口称赞。这样能让他会重新对你进行审读，自然你的机会就来了，只要好好表现，不造作不买弄，就会换来好感。

4、欲擒故纵，讲究策略。

如果想要得到对方，讲究点策略和计谋，也是未尚不可。可以故意在行动上选择放弃，让对方产生错觉，引起好奇。每个人都有一种征服欲和占有欲，当垂手可得时，往往不会珍惜，看到即将有失去，才能重视。要抓住人的这个弱点，用到恰处，能起到反败为胜的作用。

5、要注意自身的形象。

要注意自身的形象，做到自然、大方、热情，但绝对不能失去女性固有的矜持。着装要整洁得体，不能丢三落四；言语要正统优雅，不能粗俗，更不能像机关枪一样“突突突”的没完没了。

以上是我个人的观点，仅供朋友参考，不当之处，万望謙谅！

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如果对方一直不主动？

如果你和一个差距很大，或者说三观完全不同的人在一起，那么这段感情很难维护，因为两个人根本不在一个层面上，也没有那么多的共性，就没有什么话说，所以首先要找准自己的定位，然后再去选择另一半，其次感情就是一个天平，两个人走到一起，最初的关系它必然是平等的，时间久了也许会有人变得松懈，是吧？一旦有人在放弃在偷懒，那么关系中平衡就会逐渐的消失，天平就被打翻！因为只有单方面付出的话，这样的关系它不叫爱情，他只能说叫犯傻，而人你可以傻一阵子，但是千万不要傻一辈子，所以爱上一个从不主动联系你的人才是给你一个建议，你可以选择暂时的离开一段时间不跟他联系，如果他心里真的有你，肯定会在意你的离开就是不适应没有你的生活！

特别调皮上课也注意力不集中？

不太清楚孩子是上了二年级之后才出现这种情况的，还是在一年级甚至是幼儿园时就有这种情况了，我从这两个角度分别说说我个人的看法吧。

01.孩子从小就很好动，注意力也不能集中。

如果孩子在上一年级甚至是幼儿园时，就喜欢在老师上课时动个不停，不喜欢听讲，那说明孩子天生就比较好动，加之孩子小时候家长也没有教导孩子，上课要遵守课堂纪律，要认真听老师讲课不能随意走动和说话。孩子一直没有这样的意识，所以这个问题就一直存在，只是小时候孩子的症状还不是很明显，加之孩子那时年纪相对来说还小，老师也容易包容孩子，家长也就没太重视。

到了二年级，学习的知识相对之前的来说会更难一些，孩子因为前面注意力不能集中听课，基础打得还不牢固，现在学习的内容加深了，孩子就更听不懂老师上课了，这样孩子在课堂上就会很无聊，类似的不当行为就会出现的更频繁，老师的包容性就小了，所以老师就会请家长去学校，孩子的行为也才引起家长的重视。

02.孩子现在才出现这样的行为。

如果孩子在一年级时能做到认真听讲，注意力也比较集中，那可能是因为随着年级的增高，学习难度有所加大，学习任务和作业也多了些，加之老师和家长对孩子学习的安排和要求也紧了，除了学校的学习和作业之外，家长是否给孩子报了更多的辅导班和兴趣班？家长是否会额外自己再给孩子布置学习任务？这样一来，如果孩子天生是比较有点好动的性格，现在孩子每天把所有的时间和精力都投入了学习，压力和精神都比较紧张，身体活动的欲望得不到满足，过盛的好动精力不到释放，就容易出现上课注意力不集中、喜欢做小动作等情况。

那么，对于这些情况，家长可以做哪些事来帮助孩子呢？

01.和孩子谈心了解孩子注意力不能集中的原因，并告诉孩子要遵守课堂纪律。

孩子不管出现什么问题，家长在解决问题之前，一定要搞清楚孩子问题背后的原因，这样才能对症下药。家长可以每天多和孩子谈谈心，平静地问问孩子上课时为什么没办法集中注意力。需要注意的是，家长尽量不要在被老师叫去学校后回来马上就问孩子，因为这时家长的心情通常比较气愤，如果在这个时候问孩子原因，家长通常不能用平静的语气，孩子感受到家长的怒气就不敢说实话了。

家长可以在平常的日常生活中和孩子无目的地轻松聊聊这个问题，这时孩子的心情是比较轻松的，也最容易讲出实话，这样家长就可以对症下药的帮助孩子了。但不管是什么情况，家长都需要教导孩子遵守课堂纪律，可以用启发式提问问孩子：“老师在上课时如果有人在做别的事情不注意认真听课，会分散老师的注意力，影响到全班同学上课的质量。为了让大家都能好好上课，我们可以怎么做呢？”这样问，就会引起孩子自己的思考和反思，孩子可能就会主动约束自己在课堂上的行为了。

02.给孩子预留出时间充分地自由活动，释放掉多余的压力和精力。

如果孩子天生就是比较活泼好动的性格，家长应该每天给孩子留出一定户外运动和自己活动的时间。比如，可以和孩子一起计划一下，每天放学回来后，几点到几点写作业，几点到几点出去活动放松，还可以在每个周末给孩子留出一天或半天的时间，带孩子去户外走走，让孩子欢快奔跑、玩耍。这样孩子过盛的精力和多余的压力就得到了很好地释放，在上课时就能更好得集中注意力听课了。

03.给孩子创造良好的家庭学习氛围，和孩子一起建立学习进步的目标，帮助孩子重拾信心。

如果孩子是因为学习的内容加深，跟不上进度，从而失去信心不想认真听讲，那家长可以协助孩子重拾信心。比如，家长自己可以每天拿本书看看，让整个家庭充满良好的学习气氛，这样，孩子看到父母的良好榜样，就会重新热爱上学习了。同时，可以和孩子一起建立一个容易达到的学习目标，比如，我们考试成绩的目标分数是95分，可现在是80分，那就和孩子一起制定一个学习计划，尽量做到考试成绩每月提高5分，3个月达到目标分数，然后鼓励孩子向目标前进。这样慢慢地，孩子就会有方向使劲了，对于学习的信心也会回来，上课也就会认真听讲了。

04.通过游戏来提高孩子的自我管理能力和注意力。

对于一开始还不能很好的控制自己在课堂上的行为集中注意力听课的孩子，家长可以通过一些角色扮演的游戏让他们的自我管理能力在轻松的氛围中无形得到锻炼和提升。比如，让孩子当家长的小老师，来教家长学知识，同时监督家长注意力要集中听讲，这样孩子在这个游戏中就会感受到成就感，等自己真正到了课堂上也许就会对自己的行为进行察觉和管理了。同时家长平时还可以让孩子适当玩一些安静、需要集中注意力的游戏，如拼图、积木、画画等，这些安静益智的游戏都可以很好的训练孩子的注意力。

先找出孩子注意力不集中的原因，再将以上的这些方法结合起来一起用，相信孩子慢慢一定会有改善。

（文中图片源于网络，版权归原创所有）

我是莲子，一名儿童教育爱好者。

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